Подводим промежуточные итоги

Итоги первого этапа - "Правила дорожного движения"
При подведении итогов не учтено мнение 3 А, 4 Б, 6 Б, 6 В и 11 Б классов, так как они в указанный срок его не разместили в своих блогах.
Среди начальных классов лучшими оказались работы 4 Б, 3 В и 4 А классов
Классы с 5 по 8 выбрали лидерами работы 7 А и 8 А классов
У старшеклассников наибольшее число голосов получили работы 10 А и 11 А классов

На этом же этапе оценивалась сетевая активность классов. Больше всего комментариев к работам других классов написали учащиеся 9 А, 7 А, 8 В классов. В 8 А и 9 А  классах в просмотре и комментировании работ участвовало по 9 учеников, т.е. половина учащихся класса. В личном первенстве лидируют Коваленко Александр  (7 А класс), Анисимова Юлия (7 А класс) и Добровольская Татьяна (6 А класс).

Игра продолжается. Идёт этап размещения фотографий объектов. Каждые два дня будут появляться новые задания.

10 сентября

Итоги предыдущего этапа подвести нет возможности, так как не высказали своё мнение 13 классов. Даём им один день, 10 сентября, на ликвидацию отставания.

Переходим к размещению фотографий заданных объектов.
Перед вами карта города с нанесёнными маршрутами всех классов.

Вы видите, что по многим улицам мы прошли. Во время игры вы заметили, что на вашем маршруте встречались классы из других параллелей. Отсюда можно сделать вывод, что некоторые задания  у классов совпадали. Поэтому мы и будем выкладывать фотографии так, чтобы легко можно было проверить, кто лучше сфотографировал объект.

Для заданий были взяты фотографии с сайта Pechory-online.ru  и с сайта Одноклассники.

Фото 1. (Было в задании у 3, 4, 6, 7, 9, 10 классов)

Фото 2. (Было в задании у 3, 5, 9 классов)

Фото 3. (Было в задании у 3 класса)

Фото 4. (Было в задании у 3, 6, 7 классов)

Фото 5. (Было в задании у  4, 6 классов)

Задание.
1. Создать в своём блоге сообщение с темой: "Старые Печоры. Часть 1"
2. Разместить в нём ваши фотографии этих же объектов с тем же номером, который указан выше
3. Под фотографиями написать, где вы нашли этот объект, что изображено на фотографии, какие были трудности при фотографировании.
4. Можно привести какие-то интересные дополнительные сведения, которые вам удалось узнать об этом объекте с указанием источника (приветствуется)
Задание выполняем до 11 сентября.

Задание оценивают, учитывая приведённые выше критерии, Фото 1 - Фото 2 - одиннадцатые классы, Фото 3 - Фото 5 - восьмые классы. В своём блоге пишут сообщение по теме: "Оценивание Фото  (указать номер)". Выбрать надо один (или несколько)  лучший класс по каждой фотографии. Оценивание провести 11-12 сентября.

Новое задание будет опубликовано 12 сентября.

9 сентября

Прошу обратить внимание команды 2-4 классов, что при оценке работ вы не смогли оценить работу 2 В класса. Вина частично моя: была указана неправильно ссылка на блог. Прошу все классы посмотреть работу 2 В класса и, если посчитаете нужным, изменить сообщение "Наше мнение". Срок исполнения 9 - 10 сентября.

8 - 9 сентября

Команды просматривают работы других команд, комментируют их.

 На странице своей команды создают сообщение с темой: "Наше мнение", в котором указывают 3 лучшие работы их группы.

Учитываем только снимки, на которых показано передвижение класса по городу, подписи к ним, фантазию, творчество ребят.

На группы классы делятся так: 2-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы.

10 сентября будет дано новое задание.

Итоги задания "Правила дорожного движения"

Разместили в указанный срок фотографии  команды 2 "А", 3 "Б", 3 "В", 4 "А", 4 "Б", 5 "А", 5 "Б", 5 "В", 6 "А", 6 "В", 7 - 11 классов.

К сожалению, есть классы (3 "В", 4 "Б", 6 "В", 7 "В", 7 "Г", 11 "Б"), которые плохо прочитали задание: разместили фотографии на другую тему, не сделали подписи к снимкам.

Надеемся, что 2 "Б", 2 "В", 3 "А", 6 "Б" классы выполнят задание, хотя бы с опозданием.

7 сентября

До 24 часов необходимо закончить размещение фотографий с комментариями, на которых показано перемещение команды по городу и выполнение правил дорожного движения.

6 сентября

В 12 часов классы строятся во дворе школы. Даётся старт игре. Команды узнают тему игры и получают задание.
3 "Б", 3 "В", 4 "Б", 4 "В" классы выходят на старт в 14 часов 40 минут

Первый этап

Перед вами карта города и фотографии. На чёрно-белых фотографиях представлены Печоры в 1930-е годы, цветные снимки сделаны в сентябре 2013 года.

Вам надо пройти по указанному маршруту и найти места, представленные на снимках.

Фотографируйте процесс вашего движения, так чтобы было видно, что вы соблюдаете правила дорожного движения.

Постарайтесь сфотографировать найденные места в городе примерно с той же точки, что и на данной фотографии.

Вернитесь в школу.

В школе получите у вахтёра новое задание. Выполните его.

Дополнительно:

Сделайте снимки по теме: «Это нас удивило»

Вторые классы выходят на старт в 13 часов 50 минут. Учащиеся вторых классов перед стартом встречаются с представителем ГИБДД, затем получают задание.

Перед вами карта города.

Вам надо пройти по указанному маршруту, соблюдая правила дорожного движения.

Фотографируйте процесс вашего движения, так чтобы было видно, что вы соблюдаете правила дорожного движения.

Зайдите в Дом детского творчества (вас там ждут), узнайте, в каких кружках вы можете заниматься.

Вернитесь в школу,  продолжив указанный на карте маршрут.

В школе получите у вахтёра новое задание. Выполните его.

Дополнительно:

Сделайте снимки по теме: «Это нас удивило»

 

Второй этап

Перенесите все ваши фотографии в отдельную папку на компьютере у вас в кабинете.

Выберите фотографии, которые показывают, как вы передвигались по городу.  (Количество фотографий не ограничено)

Разместите эти снимки с подписями в вашем  блоге.  (Можно разместить сразу в классе, можно поручить это сделать дома кому-либо из родителей или учеников, в крайнем случае,  может разместить классный руководитель). Разместить фотографии надо не позднее 24 часов 7 сентября.

8 сентября дома просматриваем работы других классов  (ссылки на их блоги есть на школьном сайте в разделе Участие в проектах).  Во время просмотра пишем комментарии, в которых оцениваем, соблюдали ли они при передвижении по городу правила дорожного движения. (Комментарии может писать любой ученик, указывая свои имя, фамилию и класс). При подведении итогов будет учитываться сетевая активность вашего класса.

Другие задания будут в последующие дни  (читайте блог организатора игры).

Обязательно сохранить карту и все фотографии, которые вы получили на старте.